Conclusión
Teorías
del
aprendizaje
Diversas teorías
explican el comportamiento humano, cómo
los sujetos adquieren conocimientos. En donde cada una plantea su objeto de
estudio centrado en la adquisición de habilidades y destrezas, así como el
proceso de enseñanza- aprendizaje
El enseñar y
aprender requiere de nuevas estrategias, todas estas basadas en las teorías sobre el aprendizaje.
La teoría del
condicionamiento clásico: explica como los estímulos simultáneos llegan a
evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio
sólo por uno de ellos.
Aprendizaje
basado en la repetición y en el estímulo-respuesta (teoría conductista) puede
ser efectivo en enseñanzas de tipo mecánico o que requieran el
perfeccionamiento y la velocidad de algunas habilidades del alumno.
La teoría de
Piaget aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en
cuenta el desarrollo cognitivo, las
investigaciones de la teoría cognitiva nos han aportado mucho acerca de lo que
ocurre en la mente del niño y del adulto, de las etapas evolutivas por las que
este pasa y de la importancia del contexto educativo para el aprendizaje.
El aprendizaje
inductivo es la forma natural y espontanea de aprender, en donde cada persona
busca la explicación a algo, tratando de aprender. Dentro del ámbito escolar el
alumno debe tener una actitud activa generando resultados positivos facilitando
el aprendizaje autónomo.
Cada aportación
genera estrategias de estudio que permiten un mejor desempeño del sujeto en el ámbito
educativo, así como para la vida misma. El adquirir habilidades facilita la
resolución de problemas para la vida ya que son un conjunto de conocimientos
que generan diferentes destrezas las cuales facilitan la capacidad para llevar
a cabo algo. Ya que cada persona tiene diferentes inteligencias a desarrollar
que facilitan la comprensión y resolución, así como la aplicación en una
actividad en específico.
La
inteligencia es la capacidad desarrollable y no sólo la capacidad de resolver
problemas, es una combinación de todas las inteligencias.
